大学生进行“学四史品经典坚定理想信念”经典阅读。读“党的十八大以来，习就学习

  史、改革开放史、社会主义发展史作出的一系列重要论述”个人读书报告。字数不少于3000。

  以党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、以及党的优良传统、中华优良历史传统文化、赣闽两省红色文化、南铁企业文化为主要内容写一篇2000字左右的党课演讲稿

  一、宣讲主题 回顾光辉历史，展望复兴未来庆祝新中国成立75周年 二、竞赛内容 深入学习贯彻习关于党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史重要论述，聚焦新中国成立75年来，在党的领导下，中华民族和中国人民从站起来、富起来到强起来的生动实践，通过身边人、身边事、身边的变化等贴近实际、贴近生活、贴近群众的小切口，配合生动活泼的呈现方式，把建设故事、改革故事、发展故事、稳定故事讲述好，把伟大建党精神和沂蒙精神宣传好、传承好。

  党的十八大以来，习就学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史作出的一系列重要论述的心得体会

  写一篇精神文明创建工作方案，题目为关于开展《中国特色社会主义和中国梦宣传教育活动》的实施方案，内容包含：1、立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育；2、扎实推进党员干部党史学习教育和广大群众党史宣传教育，把学习党史和学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史贯通起来，通过红色精神熏陶增进家园情怀、转化为工作动力和成效；3、认真贯彻落实《新时代爱国主义教育实施纲要》,扎实开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强中华优秀民间传统文化教育，深化国情和形势政策教育、祖国统

  材料一：党的二十大报告说明：新时代十年的伟大变革，在党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史上具有里程碑意义。材料二：2024年是中华人民共和国成立75周年，是实现“十四五”规划目标任务的关键一年。回顾新中国的发展历史，有抗美援朝精神、大庆精神、红旗渠精神、雷锋精神、焦裕禄精神、两弹一星精神，等等；在改革时期，有女排精神、经济特区拓荒牛精神、新时期创业精神、孔繁森精神、抗洪精神、抗击非典精神、抗震救灾精神、北京奥运精神、载人航天精神、劳模精神、中国精神，等等。中国在中国

  党史、新中国史网上专题班延安精神及其当代价值(三)随堂测试答案

  马克思主义基础原理课第一章的作业：谈谈辩证思维能力、历史思维能力、系统思维能力、战略思维能力、底线思维能力、创新思维能力在学习、工作和生活中的体现，或举出与六大思维能力相关的例子、名言警句、成语俗语、诗词歌赋等，或谈谈六大思维能力在“五史”即党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史中的体现，或谈谈六大思维能力在二十大报告中的体现，或谈谈六大思维能力在习治国理政中的运用或体现。

  历史告诉现在，历史昭示未来。党的历史、新中国的历史是我们党、国家和民族的宝贵精神财富，不论是党员干部还是人民群众，只有精准把握党史、新中国史中最基本的内涵，不断从党史、新中国史中汲取继续前进的智慧和力量，慢慢地加强坚守初心使命的思想与行动自觉。才能接好时代的“接力棒”，走好当代人的长征路。 请结合《新中国史》课程所学，选取教材上任意一个角度展开论述你对本课程的学习感悟和体会。

  .提交一篇结课论文：围绕“四史”（中国党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史），自选题目，字数800字左右

  用中文英语舞台剧。内容要有每个演员的台词。要求表演时间在三十分钟左右。主题积极、健康、向上，寓意深刻，结合

  史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史等相关联的内容及新时代十年间的感人故事或社会上的各种新气象、新风尚进行选题

  社会实践(调查)报告 要求：政治观点正确，围绕《马克思主义基础原理》课程的相关内容，以

  史、改革开放史、社会主义发展史为中心，结合国家发展的最新成果，报告字数不少于3000字。

  一千字左右小学少先队员讲解武汉市红色故事的稿件，主题为：传承革命历史，红色故事我来讲。需立足

  史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史或者武汉市的先进人物，或者围绕武汉市红色场馆、科技场馆、青少年阵地等场馆和先进人物、事迹、物件，家乡的红色故事。

  史、改革开放史、社会主义发展史的典型故事，聚焦某一个故事进行简要介绍，思悟其蕴含的理论、道路及对自己学习生活的启迪并撰写社会实践报告。报告包括讲述故事、思悟理论和遍人生三部分，内容不少于800字。

  75周年华诞，歌颂伟大祖国在党的领导下取得的巨大成就，反映广大人民群众幸福生活，省社科联将组织并且开展“回顾光辉历史展望复兴未来庆祝

  成立75周年” 回顾光辉历史，展望复兴未来庆祝

  成立75年来，在党的领导下，中华民族和中国人民从站起来、富起来到强起来的生动实践，通过身边人、身边事、身边的变化等贴近实际、贴近生活、贴近群众的小切口，配合生动活泼的呈现方式，

  的历史是我们党、国家和民族的宝贵精神财富，不论是党员干部还是人民群众，只有准确把握

  史中汲取继续前进的智慧和力量，慢慢地加强坚守初心使命的思想与行动自觉。才能接好时代的“接力棒”，走好当代人的长征路。 请结合《

  史》课程所学，选取教材上任意一个角度展开论述你对本课程的学习感悟和体会。

  的历史是我们党、国家和民族的宝贵精神财富，不论是党员干部还是人民群众，只有准确把握

  史中汲取继续前进的智慧和力量，慢慢地加强坚守初心使命的思想与行动自觉。才能接好时代的“接力棒”，走好当代人的长征路。 请结合《

  史》课程所学，选取教材上任意一个角度展开论述你对本课程的学习感悟和体会。

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